Bildmarke - mehr als lernen

Frühlingscamp 2025: Jugend gestaltet Bildung – Schülerinnen und Schüler aus Berlin entwickeln Zukunftsideen

Vom 21. bis 23. März 2025 wurde das seezeit-resort am Werbellinsee zum Treffpunkt für engagierte Jugendliche aus ganz Berlin. Über 90 Schüler:innen von 27 Berliner Schulen kamen beim Bildungskongress Frühlingscamp 2025 zusammen, um gemeinsam die Berliner Bildungslandschaft aktiv mitzugestalten.

Organisiert wurde das Camp vom Landesschülerausschuss Berlin und der Bildungsinitiative mehr als lernen, in Kooperation mit der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie.

Unter dem Motto „Gemeinsam Schule gestalten“ entwickelten die Teilnehmenden zahlreiche Ideen und formulierten konkrete Forderungen an die Berliner Bildungspolitik. In Workshops und Barcamp-Sessions diskutierten sie aktuelle Herausforderungen, tauschten Erfahrungen aus und brachten eigene Projekte und Visionen auf den Weg.

Entstandene Forderungen der Teilnehmenden

Die Jugendlichen haben verschiedene Forderungen aufgestellt, um die Berliner Schule zukunftsfähiger und gerechter zu gestalten:

  • Einführung von Politischer Bildung als eigenständiges Pflichtfach in der Sekundarstufe I

  • Wahlfreiheit bei der Benotung: Schüler:innen sollen entscheiden können, ob sie in Sport, Kunst oder Musik bewertet werden – angepasst an ihre individuellen Stärken

  • Festes Budget für Schüler:innenvertretungen zur eigenständigen Finanzierung von Projekten und Materialien

  • Wahlrecht ab 16 Jahren bei Wahlen in Berlin, um politische Teilhabe frühzeitig zu ermöglichen

  • Verbot von Bundeswehr-Werbung an Schulen, um Schulen als werbefreie Lernorte zu schützen

  • Fobizz-Lizenzen für alle Berliner Schulen, um Lehrkräfte und Schüler:innen besser für die digitale Bildung auszustatten

  • Attraktivere Rahmenbedingungen für den Beruf der Schulpsycholog:innen, um die psychische Gesundheit an Schulen stärker zu fördern

Projektgruppen, die gemeinsam Veränderung bewirken

Neben Forderungen entstanden auch konkrete Projekte, die die Jugendlichen in den nächsten Monaten weiter verfolgen:

  • Eine schulübergreifende Berliner Schülerzeitung als Plattform für Bildungsthemen und gesellschaftliche Entwicklungen

  • Podiumsdiskussionen an Schulen im Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg

  • Schulübergreifende Demos gegen Rechtsextremismus, organisiert und umgesetzt von Schüler:innen

  • Ein Podcast von Schüler:innen für Schüler:innen, der über aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Themen informiert

  • SV-Partnerschaften zwischen Schulen zur gegenseitigen Unterstützung und Vernetzung

  • Ein Klimaparlament, das an zwei Berliner Schulen – der Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule und dem Heinrich-Hertz-Gymnasium – als Pilotprojekt gestartet wird

  • SV-Drive Berlin weiterentwickeln, um Schüler:innenvertretungen berlinweit besser zu vernetzen und zu stärken

  • Mehr Einsatz von Handys und Tablets im Unterricht, um digitale Lernmöglichkeiten zu fördern

  • Eine Projektwoche zur Aufklärung über psychische Krankheiten, initiiert von Schüler:innen selbst

  • Förderung von Coming-of-Age-Literatur von weiblichen Autorinnen und Protagonistinnen im Deutschunterricht, um Vielfalt in der Literaturauswahl sichtbar zu machen

Vernetzungsabend im Berliner Abgeordnetenhaus am 21.05.2025

„Mit dem Bildungskongress unterstützen wir Jugendliche dabei, ihr Umfeld aktiv zu gestalten“, erklärt Linus Hadshiminow, Projektleitung des Frühlingscamps. „Gerade Schule ist ein Ort, an dem demokratische Prinzipien nicht nur vermittelt, sondern auch erlebt werden sollten.“

Das Frühlingscamp zeigt einmal mehr: Junge Menschen haben nicht nur Ideen, sondern auch den Willen, sie umzusetzen. Die Ergebnisse des Frühlingscamps 2025 stellen die Teilnehmenden am 21. Mai im Rahmen eines Vernetzungsabends im Berliner Abgeordnetenhaus Entscheidungstragenden aus der Politik und Verwaltung, Schulleitungen, Lehrkräften und der interessierten Stadtgesellschaft vor.

Einblicke in das Frühlingscamp 2025

Um die besonderen Momente des Frühlingscamps festzuhalten, wurde ein Aftermovie produziert. Er zeigt die Motivation, die Ideenvielfalt und den Zusammenhalt der Teilnehmenden – von intensiven Diskussionen über kreative Workshops bis hin zu gemeinsamen Freizeitmomenten.