Die erfolgreiche inhaltliche Arbeit mit Jugendgruppen setzt ein gewisses Methodenrepertoire voraus. Außerdem ist es wichtig, zu Situation und Gruppe passende Übungen und Methoden in der Praxis auszuwählen. Ganz unterschiedliche Übungen und Spiele können erlebt und natürlich auch selbst ausprobiert werden. Wir klären, wann sich der Einsatz welcher Methode anbietet und worauf es bei der Methodenauswahl ankommt. Je nach geäußerten Erwartungen wird der Schwerpunkt auf bestimmte Kategorien gelegt. Die Bandbreite reicht von Bewegungs-, Wahrnehmungs-, Interkations-, Kommunikations- und Feedbackübungen bis hin zu Lern-, Rollen-, Kennenlern- und Ausstiegsspielen.
Auch sollen persönliche Erfahrungen in der Arbeit mit Gruppen in die Werkstatt einfließen. Außerdem nähern wir uns theoretisch und praktisch dem Thema „Gruppe“ und setzen uns mit Möglichkeiten zur Gestaltung von Programmen auseinander. Wir beschäftigen uns mit dem Weg vom „losen Haufen“ zur Gruppe und werden modellhaft beschreiben, wie sich Gruppen entwickeln und wie man als Leitungsperson den Gruppenprozess positiv beeinflussen kann.
Alle Methoden werden reflektiert und typologisiert und so füllt sich ganz nebenbei der Methodenwerkzeugkoffer – mit Gestaltungsmöglichkeiten sowohl für die inhaltliche Arbeit mit Jugendgruppen als auch für die Freizeit. Anregungen für zukünftige Workshops, Ferienfreizeiten, Seminare und Gruppenstunden können mitgenommen werden.